Niños

Es imposible pensar en el niño sin tener en cuenta su contexto familiar, social, madurativo y emocional. El niño es una persona en construcción y como tal tiene unas potencialidades por desarrollar y pulir. Por otro lado durante este desarrollo suelen presentarse los síntomas inevitables del crecimiento de cada etapa. Estos deberían ser transitorios y de intensidad moderada y, sin embargo, vemos como cada vez más, estos síntomas permanecen demasiado o son de una intensidad inusitada.

Es entonces cuando los niños padecen un sufrimiento y malestar que no pueden elaborar, dificultándose así su desarrollo emocional, sus relaciones personales y su capacidad de aprendizaje.

En este sentido, es frecuente encontrarse en nuestros días chicos que padecen TDAH con desatención y/o hiperactividad, impulsividad, adicción y abuso las tecnologías y redes sociales, conductas desafiantes en casa y/o en el centro escolar, retraso madurativo y bajo autoestima fracaso escolar o miedos infantiles incapacitantes.